Su richiesta delle dott.sse Ines Guerini, Martina De Castro, Marianna Piccioli e Alessandra Straniero, si segnala la call n.1_2022 della rivista QTimes – Journal of Education, Technology and Social Studies titolata Disabilità […]
Archivi per 2021
Funzione e ruolo dell’educatore professionale socio pedagogico negli ambiti socio-assistenziali, socio-sanitari e della salute: emanazione del Decreto
Il 27 ottobre 2021 è stato emanato il decreto su funzione e ruolo dell’educatore professionale socio pedagogico negli ambiti socio-assistenziali, socio-sanitari e della salute previsto dall’art. 33 bis – D.L.104 […]
VI International Conference on Universal Design
Su indicazione della prof.ssa Marisa Pavone, si segnala la Conferenza dal titolo: Transforming our World through Universal Design for Human Development, che si terrà all’Università di Brescia dal 7 al […]
Call for Papers dello Special Issue 2/2021, Rivista Educational Reflective Practices
Su invito dei proff.ri Loretta Fabbri, Antonello Mura, Maurizio Sibilio e Alessandra Romano, della Call for Papers dello Special Issue 2/2021 per la Rivista Educational Reflective Practices. Il titolo dello Special Issue è: “Didattica Inclusiva e […]
Corso di perfezionamento “Disability Navigator”, Università di Verona
Si segnala l’attivazione di un Corso di perfezionamento dal titolo “Disability Navigator”, che sarà avviato presso l’Università di Verona nel prossimo a.a. OBIETTIVI FORMATIVI Il corso di perfezionamento è finalizzato alla formazione […]
Progetto individuale, vita adulta e disabilità.Prospettive e strumenti su base ICF a cura di A. Lascioli e L. Pasqualotto (Carocci, 2021)
BREVE PRESENTAZIONEIl libro offre i riferimenti scientifici, culturali e giuridici necessari per operare a favore delle persone adulte con disabilità, sia nei servizi pubblici che negli enti del terzo settore. […]
Call for Papers Italian Journal of Special Education for Inclusion 2/2021, I vettori dei processi inclusivi: territori, reti e connessioni
Su richiesta del Direttore Prof. Luigi d’Alonzo e del Board, si segnala la Call for Papers dell’Italian Journal of Special Education for Inclusion 2/2021 dal titolo I vettori dei processi […]
Sorelle e fratelli nella disabilità. Dimensioni esistenziali e scenari educativi, di Alessia Cinotti (Scholè, 2021)
DescrizioneIl volume affronta il tema delle relazioni fraterne nelle situazioni di disabilità, inserendo tale prospettiva di analisi nell’ambito disciplinare della Pedagogia Speciale. L’obiettivo del lavoro – attraverso un percorso di […]
Quale inclusione? La questione dell’indipendenza abitativa per le persone con impairment intellettivo di Ines Guerini (FrancoAngeli, 2020)
Descrizione Comparando le pratiche attuate in Italia, Svizzera e Germania a seguito della ratifica della Convenzione ONU sui Diritti delle Persone con Disabilità, il volume illustra gli esiti di una […]
L’ inclusione scolastica in Italia. Percorsi, riflessioni e prospettive future (Erickson, 2021)
a cura di Andrea Canevaro, Raffaele Ciambrone, Salvatore Nocera DescrizioneIl libro offre un quadro ampio e completo dell’inclusione scolastica in Italia come si presenta attualmente e come potrà presentarsi in […]